-->
U3F1ZWV6ZTM4ODE0MzAyNDA3X0FjdGl2YXRpb240Mzk3MTI0OTM5NzA=
recent
أخبار ساخنة

التدبير الديداكتيكي لأنشطة الحساب الذهني

التدبير الديداكتيكي لأنشطة الحساب الذهني  

عرض تربوي للمفتش السعيد ايت الشرقي حول التدبير الديداكتيكي لأنشطة الحساب الذهني وأهميتها في بناء المفهوم الرياضياتي لذى الطفل.
الحساب السريع موقع المدرس حل المشكلات القدرات الذهنية ذكاء الطفل

    يبدأ العرض باهمية الحساب  الذهني في ادماج الفرد في الأنشطة الحياتية و تنمية قدراته الذهنية لمواجهة المشكلات ، لينتقلبعد ذلك لسرد أنواع الحساب الذهني واستراتيجياته ...

    ويتم تدبير الأنشطة بمراعاة الجانب النمائي للمتعلم وقدراتهم الذهنية من خلال اقتراح أنشطة لتقنيات سهلة وبسيطة وتمكن من توفير البيئة التربوية المناسبة.
الجانب التواصلي يكتسي أهمية بالغة لتطوير الحساب السريع من خلال التعليمات التي يجب أن تكون واضحة.فالتعليمة تعطى شفويا والأجوبة يمكن أن تكون شفوية وفردية أو كتابية على الألواح إذا كان العمل في مجموعة، أو تقدم النتيجة على الأوراق أو اختيار بطاقة مناسبة ...


    يمكن أيضا العمل بشكل ثنائي أو في مجموعات صغيرة : إنجاز أحد المتعلمين العملية باستعمال المحسبة فيما يتكلف زميله أو زملاءه بإنجازها ذهنيا ويتم تقديم النتيجة بأسرع وقت ممكن. ويشترط تبادل الأدوار بين المتعلمين في هذه الصيغة من العمل. 

 مثال: الاستراتيجيات المبنية على فهم العلاقات
ذكاء الطفل الحساب السريع الرياضيات موقع المدرس
الاسمبريد إلكترونيرسالة

المُدرس