-->
U3F1ZWV6ZTM4ODE0MzAyNDA3X0FjdGl2YXRpb240Mzk3MTI0OTM5NzA=
recent
أخبار ساخنة

جميع جذاذات ودلائل مادة الرياضيات المستوى الثاني

جميع جذاذات ودلائل مادة الرياضيات المستوى الثاني
تحميل جذاذات الثاني ابتدائي موقع المدرس

مضامين الرياضيات

الأعداد :

 مجموعة الأعدادالصحيحة الذبيعية تتكون من عناصر نسميها الأعداد. وهو مفهوم رياضياتي يتخذ عدة أشكال مختلفة لتمثيله. فالعدد أربعة عشر يكتب في نظمة العد العشري بتقنية الوضع : 17 ويكتب في نظمة العد السداسي مثلا على صورة 25 و في العدد الروماني XVII فلذلك يجب التمييز بين العدد وشكل كتابته.
الأعداد الصحيحة الطبيعية مجموعة غير متناهية، لطلك يستحيل توفير لكل عنصر من المجموعة رمزا خاص به يعبر عن كتابته. فلذلك تم ابتكار نظمة العد كمجموعة محدودة من الأرقام لها قواعد استخدام الرموز لكتابة وتمثيل كل عنصر من عناصر مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية.

نظمة العد العشري:

نستعمل في عدنا اليوم نظمة العد العشري و هي تستخدم الأرقام العربية العشرة من 0 إلى 9 مكونة من أرقام هذه النظمة. وهذه الأرقام تمكننا من كتابة أي عدد صحيح طبيعي ولو كان كبيرا، بشرط احترام قواعد نظمة العد بالوضع.
ماهي قواعد نظمة العد العشري:
لنظمة العد أساس يسمى أساس نظمة عذد عدد عناصر المجموعة المستخدمة للتعبير عن عدد معين. وهذا الأساس يدل على القاعدة التي بمكننا بها تجميع أو مبادلة الأشياء.
في نظمة العد السباعي هو "سبعة" يعني التجميع بشبعة أو المبادلة سبعة عناصر بواحد، و في نظمة العد العشري هو "عشرة" 
يعني التجميع بعشرة أو مبادلة عشرة بواحد.

  • قاعدة التجميع 

في كل مرحلة من مراحل نزمة العد العشري  تجمع في مرحلة أولى كل الوحدات في تجميعات من عشرة قصد الوصول إلى الرتبة الأولى من رتبة العشرات. تليها تحميعات الرتبة الثانية وهي رتبة المئات بحيث يتم تجميع كل العشرات ، وتليها تجميعات رتبة المئات في الرتبة الثالثة وهكذا...ألى أن يستحيل التجميع بعشرة.
نفترض العدد 486 :
هذا العدد هو 6 وحدات و 48  عشرة يتم جمعها في عشر عشرات لنحصل على  8 عشرات و 4 مئات  و 6 وحدات لنتوصل إلى أن العدد 486 هو 6 وحدات و8 عشرات و 4 مئات.

  • قاعدة الوضع:

هذه القاعدة تستوجب ترتيب مختلغ التصميفات التي نم إنجازها تبعا لمختلف الأساس، بدءاً من اليمين إلى اليسار، يعني ذلك:  
- 6 وحدات يمثل رقم الوحدات أي رتبة عشرة أس 0 = 1
 - 7 يمثل رقم العشرات أي رتبة عشرة أس 1 = 10
- 4 يمثل رقم المئات أي رتبة عشرة أس 2 = 100
ويمكننا كتابة هذا العدد على صورة : 
(6x10^0)+(7x10^1)+(4x10^2)    بحيث يشير الرمز ^ إلى الأس
ونكتبه على الشكل المختصر 486


الفصول والرتب 

قلنا أن الأرقام تكتب لتمثيل جميع الأعداد كيف ما كانت، وأن ال‘داد يتلو بعضها بعضاً، لذلك فإن كل ثلاثة أرقام تمثل ما يسمى بالفصل ن وكل فصل يشمل على 3 رتب التي ذكرناها سابقاً.
العدد : 254 365 87 يتكون من ثلاقة فصول. فصل الوحدات البسيطة (254) وفصل الآلآف (365) و فصل الملايين (87).

العمليات الحسابية:

  • الجمع:
الجمع هو تلك العملية التي تمكننا بأن نجد لزوج من الأعداد الصحيحة الطبيعية a وb  العدد c  بحيث : a+b = c 
الرمز + يقرأ زائد و aوb يسميان حدي المجموع.
ويملك الجمع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية خصائص :
- التبادلية
-التجميعية
-العنصر المحايد
-العنصر النظامي 
- المجموع المنعدم
  • التقنية الإعتيادية للجمع
تعتمد التقنية المذكورة على :
- قواعد العد بالوضع في نظمة العد العشري
- جدول الجمع
- خاصيات الجمع في مجموعة الأعداد الصحيحة
  • الطرح: خاصياته
-الإنزلاق على المستقيم العددي
- التمثيل بمقارنة بين مجموعتين
  • التقنية الإعتيادية للطرح
- تقنية المبادلة
-تقنية الإحتفاظ
  • الضرب وخاصياته

الهندسة

  • مقارنة وتصنيف الأسكال
  • نقل الأشكال
  • إنشاء الأشكال
  • تمثيل الأشكال
  • تحويل الأشكال

القياس

  • أبعاد القياس
  • المقادير القابلة للقياس
     يسرنا أن نضع رهن إشارتكم تجميعة دلائل وجذاذات الرياضيات  للمستوى الثاني إبتدائي مرتبة حسب نوع الدليل.

جذاذات مادة الرياضيات للمستوى الثاني ابتدائي حسب المنهاج المنقح ، ووفق المراجع المعتمدة (الجيد والمرجع و فضاء الرياضيات) بصيغة PDF.
  الملف قابل للطباعة وجاهز للتحميل حسب الأسدوس الأول والأسدوس الثاني ومتضمن كل الوحدات الدراسية و الموارد ومرتب حسب الأسابيع التربوية.

الجيد
المرجعتحميل
فضاءتحميل


..................

الاسمبريد إلكترونيرسالة

المُدرس